Quand les parents et la société ne soutiennent plus l’autorité des maîtres et que les savoirs sont sur internet, invoquer un retour &agrav…
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Ndlr : Quelle époustouflante richesse intellectuelle. Aujourd’hui, le Savoir ne s’acquiert pas, il se recherche. Ce n’est donc pas le modèle conférencier visant à l’inculquation forcenée qui représente l’avenir. L’avenir est de permettre l’apprentissage de la capacité à identifier, ,interpréter, comprendre, rechercher l’information. La connexion de plus en plus permanente des individus, dont le Savoir est de plus en plus généraliste en conséquences des intérêts personnels engendre des échanges permanents qui induisent une mise à jour en continu de l’état de la connaissance. De ne pas acquérir le Savoir, mais le rechercher et l’obtenir au gré des besoins est bien plus garant du Vrai d’aujourd’hui et non plus du Vrai d’hier qui ne l’est plus forcément aujourd’hui. Bien des choses sont inculquées à l’école publique traditionnelle, l’école de Jules Ferry, qui sont obsolètes parfois depuis des décennies et, même, les élèves reprennent les profs qui vont persister dans l’erreur et ensuite réaliser un examen pour vérifier que ‘l’aberration est bien apprise.