Éducation 2030 Déclaration d’Incheon : Vers une éducation inclusive et équitable de qualité et un apprentissage tout au long de la vie pour tous

Présente la nouvelle vision pour l'éducation à la lumière de l'objectif de développement durable 4 de l'Agenda de l'éducation à l'horizon 2030. [Lire plus...]

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Technology in education

As recognised in the Incheon Declaration, the achievement of SDG 4 is dependent on opportunities and challenges posed by technology, a relationship that was strengthened by the onset of the COVID-19 pandemic. Technology appears in six out of the ten targets in the fourth Sustainable…

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L’éducation à l’action climatique

Les enseignants jouent un rôle déterminant dans notre réponse à la crise climatique mondiale. Comment peuvent-ils, dès lors, aider tous les apprenants à développer les connaissances, compétences, valeurs et attitudes qui leur permettront de prendre activement part à l’action climatique, tant au niveau individuel que…

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Biodiversité.Dans les marais d’Irak, les poissons meurent en masse

Al-Alam Al-Jadid explique les raisons de l’hécatombe de poissons observée sur une partie de la zone des marais mésopotamiens en Irak. Sécheresse, canicule, réduction du débit des fleuves par la Turquie et l’Iran ou encore augmentation de la salinité… le site classé au patrimoine mondial…

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L’Algérie enregistre le plus fort taux de femmes ingénieures au monde (UNESCO)

L’Algérie enregistre le plus fort taux de femmes ingénieures au monde, selon le dernier rapport de l’UNESCO intitulé « La course contre la montre pour un développement plus intelligent », publié, jeudi 11 février 2021, à l’occasion de la Journée internationale des femmes et des…

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Le droit à l’information doit être au centre des efforts visant à bâtir un avenir plus résilient, selon l’UNESCO

A l’occasion de la Journée internationale de l'accès universel à l'information qui est célébrée pour la première fois en ce 28 septembre, l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) a estimé que le droit à l’information devait être au centre…

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Vers les sociétés du savoir: rapport mondial de l’UNESCO

17 Vers les sociétés du savoir — ISBN 92-3-204000-X — © UNESCO 2005Vouloir construire des sociétés du savoir a-t-il un sens, alors que l’histoire et l’anthropologie nous enseignent que, depuis la plus haute antiquité, toutes les sociétés ont probablement été, chacune à leur manière, des…

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Energie solaire : un film photovoltaïque innovant retenu par l’Unesco pour équiper les écoles en Afrique

  A la faveur d'un accord de partenariat signé en fin d'année dernière avec l'Unesco, l'agence onusienne en charge de l'éducation, l'entreprise française, Armor, va mettre à disposition son film photovoltaïque ASCA pour favoriser l'éducation en Afrique. Le produit expérimenté au Togo, constitue une importante…

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Il y a 70 ans, l’UICN voyait le jour en France

L'Union internationale pour la conservation de la nature a vu le jour à Fontainebleau il y a 70 ans. Sciences et Avenir retrace l'histoire et le rôle de cette organisation pas comme les autres. [Lire plus...]

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Des étudiants toulousains développent une bactérie pour sauver les platanes du canal du Midi

Une équipe d'étudiants toulousains se lance dans la bataille pour sauver les platanes du canal du Midi. L'utilisation d'une bactérie vivant naturellement dans l'arbre pourrait éviter l'abattage prophylactique de ces platanes menacés par un champignon pathogène, le Ceratocystis platani...

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