Enseignement francophone : l’égalité mal comprise, l’excellence oubliée

Enseignement francophone : l’égalité mal comprise, l’excellence oubliée

Le rapport Pisa révèle le déclin de l’enseignement francophone : niveau faible, inégalités persistantes, perte de repères. En cause : un égalitarisme mal appliqué et l’abandon des fondamentaux. (Lire plus…)

Ndlr : En France, seulement 1 % des élèves est meilleur que la moyenne du 10 % des meilleurs de 1987 et 56 % est moins bon que la moyenne du 10 % les moins de 1987.

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