Les méthodes pédagogiques évoluent avec les réalités virtuelle, mixte et augmentée. Tour d’horizon des différents usages éducatifs à travers le monde.
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Ndlr : C’est pas mal, ça rend l’école ludique. Mais en réalité, ce n’est pas l’école qui devrait décider de l’usage de la réalité virtuelle, mais l’élève. Ce qui est obsolète, ce n’est pas la pédagogie… mais la leçon ! L’école telle que nous la connaissons est obsolète depuis au moins un siècle et la révolution numérique met clairement cette désuétude en lumière.
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